เรากำลังเลี้ยงลูกให้เป็น “ออทิสติกเทียม” ด้วย ทีวี แท็บเล็ต และเร่งเรียน หรือเปล่า?

หวังดี เร่งเรียน ทำให้เป็นออทิสติกเทียมได้อย่างไร

จากประสบการณ์ของดร.วสุนันท์ พบว่า “มีเด็กที่ถูกเร่งเรียนตั้งแต่อายุขวบได้กว่าๆ ด้วยความหวังดีของพ่อแม่อยากให้ลูกเก่ง มีความสามารถ สอบเข้าให้ได้ จึงพยายามให้ลูก “ทำให้ได้” จัดกิจกรรมให้ลูกเรียนทุกวันตั้งแต่เช้าจนเย็น หรือค่ำ วันละ 3-4 กิจกรรม แม้ลูกจะร้องไห้ แต่ก็จะถูกดุ ถูกบังคับให้หยุดร้องและกลับไปทำให้ได้ ทำให้เสร็จ

“6 ขวบปีแรก ถ้าเด็กได้ทำอะไรด้วยความสนุกเขาจะเรียนรู้ได้ไวมาก ถ้ามีแต่ถูกบังคับ ไม่ได้ทำเพราะอยากรู้ เด็กมีแต่ความเครียด ความกลัว สารความเครียดหลั่งออกมา สารสื่อประสาทที่จำเป็นก็ถูกกดไม่สร้างออกมา สารแห่งความสุข ความมั่นคงทางอารมณ์และความผูกพัน (หรือออกซิโตซินซึ่งเรียกอีกอย่างว่าเป็นสารสังคม) ที่จะต้องสร้างเมื่อมีความสุขก็ไม่สร้าง เพราะมีแต่ถูกตี ถูกบังคับ เด็กก็จะออกห่างจากสังคม”

ระวัง! ออทิสติกเทียม จากการเร่งเรียน กรณีเร่งมากๆ อาจส่งผลให้สมองเกิดการลัดวงจร คือ เกิดความผิดปกติในลำดับการสร้างสารสื่อประสาทในสมอง เด็กบางคนอาจ  burn out เอาแต่ใจ ไม่อยากทำอะไรเลย เป็นออทิสติกจริงๆ ได้

อ่านต่อ “การแก้ไขอาการออทิสติกเทียม พ่อแม่ทำได้อย่างไร” คลิกหน้า 5