แนวทางปฏิบัติโรงเรียน “ครู” ลด “ให้การบ้าน” เด็กนักเรียน

1. ให้สถานศึกษาวางแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ครอบคลุมถึงการมอบการบ้านให้นักเรียน โดยเฉพาะครูที่สอนระดับเดียวกันต้องมีการวางแผนร่วมกัน

2. ครูแต่ละกลุ่มสาระเรียนการเรียนรู้ ต้องมีการวางแผนการให้การบ้านแบบบูรณาการร่วมกัน การบ้าน 1 ชิ้นสามารถเป็นกิจกรรม/เครื่องมือในการวัดและประเมินผลร่วมกันของหลายกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้

3. คำนึงถึงความเหมาะสมกับวัยของผู้เรียน ทั้งจำนวนสาระการเรียนรู้ ปริมาณของการบ้าน ระยะเวลาการส่งการบ้าน ความประหยัดและคุ้มค่า รวมทั้งเครื่องมือและอุปกรณ์ที่ต้องใช้ในการทำการบ้าน

4. เวลาที่ใช้ทำการบ้านในแต่ละวัน

⇒ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 ให้ทำการบ้านประมาณ 30 นาที ไม่เกิน 1 ชั่วโมง

⇒ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ให้ทำการบ้านประมาณ 1 ชั่วโมง ไม่เกิน 1 ชั่วโมง 30 นาที

⇒ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 ให้ทำการบ้านไม่เกิน 2 ชั่วโมง และสุดท้าย

5. ให้ ผอ.สพท.กำชับผู้บริหารสถานศึกษาให้ติดตามการให้การบ้านของครูเป็นระยะตามความเหมาะสมด้วย ถือเป็นข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดต่อไป

ทั้งนี้เลขาธิการ กพฐ. กล่าวต่อไปว่า ส่วนที่มีครูส่วนหนึ่งกังวลว่าการกำหนดเวลาดังกล่าว หากครูไม่ให้การบ้านจะผิดหรือไม่นั้น เรื่องนี้ สพฐ.ได้ให้สถานศึกษาวางแผนร่วมกับครูผู้สอน โดยคำนึงถึงความเหมาะสมกับวัยและปริมาณการบ้าน

ซึ่งเวลาที่กำหนดไว้เพื่อให้เป็นแนวปฏิบัติว่าถ้าจะให้การบ้าน เวลาที่เด็กต้องใช้ก็ไม่ควรเกินนี้เพราะจะไม่เกิดผล ซึ่งตนได้ทำความเข้าใจกับผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) ทั่วประเทศ ในการประชุมผ่านระบบทางไกล รายการ “พุธเช้า ข่าว สพฐ.”ไปแล้ว พร้อมทั้งได้สั่งการให้ ผอ.สพท.กำชับผู้บริหารสถานศึกษาช่วยกำกับ ติดตาม การให้การบ้านของครู โดยตั้งเป้าลดการให้การบ้านในทันที ซึ่งเรื่องนี้ถือเป็นอีกหนึ่งของขวัญปีใหม่ให้กับเด็กไทย

อ่านต่อ >> “เคล็ดไม่ลับจากคุณหมอ จัดการลูกทำการบ้านไม่เสร็จ” คลิกหน้า 3

ขอบคุณข้อมูลข่าวจาก : www.dailynews.co.th